如何扩大专业课程教学信息量

• 作者: 陈亚萍 韩东锋
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 专业课程 教学信息量
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2006.06.006

摘要

在当前高职高专课程特别是专业课程的教学过程中,拓宽学生知识面、扩大教学信息量、提高教学质量水平是当务之急.该文在阐述扩大专业课程教学信息量的重要性的基础上,提出了几种扩大教学信息量的途径和手段.