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信息系统专业课程的案例分析教学
信息系统专业课程的案例分析教学
作者:
陈冈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义理论
信息系统
案例分析
课程教学
摘要:
简要分析了信息系统专业课程教学中存在的问题,提出课程教学应注重通过案例分析促进学生实际能力的培养;在建构主义理论指导下,探讨了案例分析课程教学的具体实施方法.
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文献信息
篇名
信息系统专业课程的案例分析教学
来源期刊
成都纺织高等专科学校学报
学科
教育
关键词
建构主义理论
信息系统
案例分析
课程教学
年,卷(期)
2004,(3)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
44-46
页数
3页
分类号
F062.5|G642.4
字数
3707字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-5580.2004.03.014
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈冈
武汉科技学院经济管理学院
31
109
5.0
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被引次数趋势
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信息系统
案例分析
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
纺织科学与工程学报
主办单位:
成都纺织高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-5184
CN:
51-1782/TS
开本:
大16开
出版地:
成都市郫县犀浦镇
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
18
总被引数(次)
6052
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