课堂小组活动在英语阅读教学中的运用

• 作者: 张馨
• 来源期刊: 山地农业生物学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 阅读教学 课堂活动 小组活动
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 562-564
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0457.2006.06.020

摘要

针对学生在英语阅读课上被动接受远远大于主动学习的状态,笔者在教学中尝试运用小组活动的方式,以增强学生主动探求的意识,提高学生驾驭目的语的能力及使用目的语交际的能力.其实践取得了初步成效:小组活动创造了轻松活跃的课堂气氛,学生的参与意识大大提高;拓展视野,激发新的想法;强化阅读技巧和阅读效果;加强了使用目的语交际的能力.但实践中也发现一些问题,如受上课时间限制,课文的讲解和讨论不充分;少数水平较弱的同学产生依赖心理,参与不积极等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张馨	贵州大学外国语学院	5	9	2.0	2.0