古诗词教学中的审美创新要则

• 作者: 齐慧源
• 来源期刊: 淮阴工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词鉴赏 审美 创新
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 70-72,78
• 页数: 4页
• 分类号: G642.2
• 字数: 4186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7961.2006.06.022

摘要

古诗词教学中的赏析审美原则,首先应有一个知人论世、具体分析的历史唯物观.就诗词赏析的方法来说,在继承传统经验的同时,还要随时代发展变化而不断创新,在具体的鉴赏过程中,主要把握好四个环节:将具体作品放在大的社会历史环境下,透视作品;结合作者的生平阅历,细心透彻研读作品;通观整个文学领域、文学体裁和文学特征,准确把握作品;用灵活变换的角度去审视、感悟作品.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐慧源	徐州教育学院中文系	20	46	4.0	5.0