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摘要:
校长自我效能是校长对自己组织一系列行动达到预期结果能力的判断,是对能力的自我觉知.本研究在运用<中小学校长调查问问卷>对广东165名正副校长调查的基础上,对调查结果进行了分析和讨论,并提出了增进中小学校长自我效能的对策建议.
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中小学校长
师德失范
道德重塑
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学校长自我效能探究:分析与对策
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 自我效能 校长自我效能 心理意向
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱新秤 中山大学教育科学研究所 38 796 14.0 28.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能
校长自我效能
心理意向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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