植物生理实验目标细化教学的探索

• 作者: 李新宇
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理实验 目标化 探索
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学体系探索与创新
• 页码范围: 57-59,84
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2006.04.019

摘要

提出植物生理实验目标细化教学思路,实现学生操作技能提高,具体的教学手段中应把学生作为探究者,强调学习过程,强调资源整合利用,并在多个方面对学生实验能力进行评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新宇		1	2	1.0	1.0