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摘要:
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360度全方位带教护士评价体系在儿科临床带教质量评价中的应用
儿科
带教护士
评价体系
带教质量
带教技巧
护理隐性知识在年轻护士临床带教中的应用
护理隐性知识
年轻护士
临床教学
PDCA循环法在新护士临床带教中的应用
PDCA循环法
护理教学
护理质量
ICU 专科护士选择临床带教老师的影响因素
ICU
专科护士
实践培养
带教老师
临床教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床带教中护士的语言交流技巧
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 临床带教 语言交流
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 护理体验
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 R395
字数 1163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5110.2006.04.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 郑州大学第二附属医院神经科 53 171 8.0 10.0
2 李茜 郑州大学第二附属医院神经科 18 76 5.0 8.0
3 李君 郑州大学第二附属医院神经科 14 101 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床带教
语言交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
出版文献量(篇)
24895
总下载数(次)
24
总被引数(次)
112842
论文1v1指导