基于信息技术与课程整合的物理教科书设计

• 作者: 王国栋 王绪红
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 物理课程 整合 教科书设计
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

教科书是课程最重要、最基本的载体，信息技术与物理课程的整合必然引起教科书设计的改革。本文对教科书的定义进行了重新界定，并提出了一个基于信息技术与课程整合的物理教科书设计思路，即将教科书变为“元知识＋问题”式，并设置功能板块作为支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国栋	上海师范大学数理信息学院	15	274	7.0	15.0
2	王绪红	上海师范大学教育科学学院	2	6	1.0	2.0