发挥学生的主体作用 提高自主学习的能力——浅谈生物化学的教学方法

• 作者: 陈岩
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 主体作用 生物化学 自主学习 学生 能力 基础医学人才 教学模式 教学过程 科学技术
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: R-4

摘要

在科学技术迅猛发展的今天，整个人类社会的进程也加快了脚步。各种竞争日趋激烈，而各类人才的能力水平直接关系到各行各业的发展。作为培养基础医学人才的基地——卫生学校教育，为了适应新世纪的发展，必须注入新的教育理念，以尽快适应现代教育的要求。比如，在教学中由传统的以教师为主体的“教与学”教学模式逐渐向以学生为主体的“导与学”模式的转变。为了达到这一转变，我们应该从教学方法、教学手段、教学过程、教学模式等各个方面进行全方位的调整。在教学实践中，我在这方面也做了一些尝试。下面我就以《物质的代谢》谈谈我的一些做法。在整个教学过程中努力尝试实现五个方面的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈岩		2	4	1.0	2.0