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生理学课堂教学中的素质教育
生理学课堂教学中的素质教育
作者:
陈瑜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生理学
课堂教学
素质教育
摘要:
医学教育要适应社会发展的需要,适应培养未来人才的需要,就必须不断的深化改革,坚持实施素质教育.素质教育应以课堂教学为突破口,努力探索素质教育的课堂教学模式,本文就如何把素质教育与生理学课堂教学相结合进行了初步探讨.通过这个模式的探索,极大地调动了学生学习的积极性,构建了学生的主体地位,促进学生的全面与和谐地发展.
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文献信息
篇名
生理学课堂教学中的素质教育
来源期刊
井冈山学院学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
生理学
课堂教学
素质教育
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
医学教育与学校管理
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G642.421
字数
2595字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-8085.2006.01.025
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作者信息
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课堂教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
主办单位:
井岗山大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-8085
CN:
36-1309/N
开本:
大16开
出版地:
江西省吉安市青原区
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
2946
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7565
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