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摘要:
在数学新课程标准提出模块和主题学习的要求下,通过立体几何中“多面体剪折”课程方案的实践与尝试,对中学数学主题教学进行初步探索,并就数学主题教学设计的关键环节以及进一步实践拓展,进行理论思考与研究。
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文献信息
篇名 中学数学主题教学的实践探索——以“多面体剪折”课程方案为例
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 数学主题教学 多面体剪折 基础型课程 拓展型课程 研究型课程
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学主题教学
多面体剪折
基础型课程
拓展型课程
研究型课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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