提高“两课”教学质量的对策分析

• 作者: 李军强
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “两课”教学改革 “两课”教学效果 对策
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

"两课"是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵线,但由于其教学方法和考核制度变革的滞后等因素,"两课"教学效果不理想的现象普遍存在。因此"两课"教师应认真分析其问题所在,理论联系实际地探索"两课"教学改革的新途径和新方法,以改善并提高"两课"的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军强	喀什师范学院法政系	6	3	1.0	1.0