让学生想学、乐学、会学

• 作者: 谢孝云
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 课程改革 小学 教学内容 数学 问题情境 师生关系
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

我们在实际教学中，还有不少教师用新教材走老路，离课改要求——自主、合作、探究有很大的距离，教师忽视了学生主体的学习行为参与和自主学习能力的培养，而导致了高时低效，投入和产出不成比例。在全面推行课程改革的今天，我们要诚心诚意地把学生当作学习的主人，以学生为主体，严格地强调自主学习，让学生自己想学、乐学、会学，下面谈几点个人的体会。

作者信息

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1	谢孝云		1	0	0.0	0.0