化学教学运用多元智能理论探微

• 作者: 陈叶焕
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 化学成绩 多元智能理论 教学运用 中等职业学校 学业水平 学生 中考 职校 老师
• 年，卷（期）: zxlkzh_2006,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G424.7

摘要

中等职业学校的学生学业水平相对较低，特别是化学基础则更差．在中考中，他们的化学成绩大多数都不及格．进入职校后，虽有学好化学的愿望，但由于底子实在太薄，困难承重；再加上对化学没有兴趣，努力起来倍感辛苦，而且在短时间内，无沦怎么用功，效果不佳．在这样的情况下，如果老师不采取相应的措施，学生就会很快地失去信心，放弃化学．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈叶焕		2	0	0.0	0.0