影响网络学习质量的学习者心理因素分析

• 作者: 朱晓菊
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 网络学习质量 元认知能力 定位感 自我效能感
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: B84

摘要

影响网络学习质量的学习者心理因素主要有学习者的元认知能力、定位感、自我效能感以及学习动机、焦虑感和对学习的坚持性。本文详尽论述了学习者的元认知能力、定位感和自我效能感在网络学习中的表现、对网络学习质量的影响、影响相应能力的因素以及提高这些能力的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓菊	浙江师范大学教育学院	8	307	5.0	8.0