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摘要:
本文对2005年普通高考天津卷各学科试卷进行了总体评价,分析了试卷的突出特点,并根据考后全样本的统计数据对试卷及试题的教育测量指标进行分析。同时结合各学科特点在知识领域、能力层级等方面进行更深层次的发掘,从命题设计和评卷分析的角度对教学和复习提出了建议。
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试题解析
实验
普通高等学校法人名称探析
高等学校
法人名称
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2005年普通高等学校招生全国统一考试“文综”、“理综”试卷(天津卷)评价
来源期刊 考试研究 学科 教育
关键词 试卷评价 数据分析
年,卷(期) ksyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-92
页数 14页 分类号 G634
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖燃 11 5 2.0 2.0
2 郭峰 4 29 2.0 4.0
3 付慧宇 10 61 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
试卷评价
数据分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试研究
双月刊
1673-1654
12-1376/G4
32开
天津市西青区滨水西道395号
6-195
2005
chi
出版文献量(篇)
1224
总下载数(次)
7
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