教学后记，让教师在反思中提高

• 作者: 周延国
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学后记 教师 教学内容 写法 练习式 多样
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教学后记的写法 教学后记的写法灵活多样，且其长短不限。多则成百上千字，少则一两句．有感即记。从教学内容来看，有每课式、单元式、练习式等写法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周延国		2	0	0.0	0.0