高职《Delphi程序设计》教学模式初探

• 作者: 王新
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 高等职业教育 教学模式改革 项目教学法
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.11

摘要

本文旨在探讨《Delphi程序设计》课程如何改变传统以程序语言自身的体系为脉络展开的教学模式,借鉴企业工程开发流程展开教学,再结合项目式教学法,四阶段教学法、启发式教学法与分层次教学等多种教学策略的综合运用,将理论知识点与专业技能综合在一起,提升学生的综合职业能力,从而缩小人才培养与社会需求的差距。

作者信息

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1	王新		1	0	0.0	0.0