任务驱动，自主学习——浅谈小学信息技术课教学

• 作者: 黄德坤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课教学 任务驱动教学 教学方法 自主学习 实践操作能力 小学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

信息技术课是一门实践性强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程。在课堂教学中我采用“以任务为主线，教师为主导，学生为主体”为特征的“任务驱动法”教学，让学生在完成“任务”的过程中发现问题，分析问题，并学会解决问题，从而培养学生运用计算机处理问题的实践操作能力，及敢于探索、勇于开拓进取的创新能力。

作者信息

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1	黄德坤		1	0	0.0	0.0