作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从学习焦虑的定义入手,通过对外语学习焦虑理论的回顾和评析,分析了外语学习焦虑产生的原因及对外语教学的影响,并提出了相应的克服和减轻我国学生外语学习焦虑的应对策略.
推荐文章
学前儿童外语学习焦虑探析
学前儿童
外语学习焦虑
情感过滤
最近发展区
谈外语学习焦虑的有效应对
外语学习焦虑
文化认同
歧义容忍度
学习策略
外语学习焦虑研究及其对外语教学的启示
外语学习
情感因素
学习焦虑
教学启示
焦虑因素与研究生外语学习
焦虑
研究生外语学习
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议外语学习中的焦虑问题
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 焦虑 外语学习焦虑 影响 策略
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩菊红 22 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
焦虑
外语学习焦虑
影响
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导