构建小学双语教学课程体系的研究与实践

• 作者: 李义举 田震华 郑书林
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 理论思想 课程整合 师资队伍 专家指导 教学评价
• 年，卷（期）: jyllysjxkb,（2）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3

摘要

由于经济发展及与世界接轨的需要,我国近几年来兴起了双语教育的热潮,构建小学双语教学课程体系就是在这种形势下进行的研究与实践。理论研究、指导思想定位、课程优势整合、培养师资队伍、领导专家支持、教学评价探索是构建小学双语教学课程体系必须注意的,只有这样,才能为小学双语教育的实施提供理论与实践相结合的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑书林		1	0	0.0	0.0
2	田震华		1	0	0.0	0.0
3	李义举		1	0	0.0	0.0