关于发展型教师评价的思考

• 作者: 李丽君
• 来源期刊: 各界
• 学科: 教育
• 关键词: 评价内涵 内容 意义
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

要真正建立起促进教师专业发展和促进学生全面、健康的体系,必须深刻地反思传统的教师评价,全面实行发展型教师评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽君	渤海大学教育学院	12	8	1.0	2.0