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技术应用型本科院校办学定位思考
技术应用型本科院校办学定位思考
作者:
夏建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技术本科
定位
实践
摘要:
"技术应用型本科教育"是我国一些新建本科院校的办学定位,文章分析了技术应用型本科教育的兴起背景,从服务面向、办学类型、学科专业发展、人才培养类型四个方面论述了技术应用型本科教育的科学定位,并以上海电机学院为例,说明了技术应用型本科院校办学定位的实践运行情况.
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文献信息
篇名
技术应用型本科院校办学定位思考
来源期刊
高等工程教育研究
学科
教育
关键词
技术本科
定位
实践
年,卷(期)
2006,(6)
所属期刊栏目
学科与专业建设
研究方向
页码范围
80-83
页数
4页
分类号
G64
字数
4708字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-4233.2006.06.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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夏建国
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主办单位:
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北武汉华中科技大学内
邮发代号:
38-106
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
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