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摘要:
"技术应用型本科教育"是我国一些新建本科院校的办学定位,文章分析了技术应用型本科教育的兴起背景,从服务面向、办学类型、学科专业发展、人才培养类型四个方面论述了技术应用型本科教育的科学定位,并以上海电机学院为例,说明了技术应用型本科院校办学定位的实践运行情况.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技术应用型本科院校办学定位思考
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 技术本科 定位 实践
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 学科与专业建设
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G64
字数 4708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏建国 72 546 14.0 21.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
技术本科
定位
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
论文1v1指导