论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 今日教育：当代幼教期刊 \
改变传统角色定位 促进幼儿主动学习
改变传统角色定位 促进幼儿主动学习
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
浅谈幼儿区角游戏中教师的角色定位
幼儿
教师
区角游戏
把握角色定位促进学生发展
角色定位
学生发展
精心预设
数学探究活动中教师的角色定位
数学教学
教师
角色定位
探究活动
合作学习中教师的角色定位
合作学习
激发情感
组织者
咨询者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
主动学习
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
传统
尊重幼儿
学习活动
教育观
支持者
合作者
引导者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育：当代幼教
主办单位：
重庆出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9867
CN：
CN 50-1131/G4
开本：
出版地：
重庆市渝中区龙隐路147号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2423
总下载数（次）
12
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
