师范理科生智能质量评价模式及方法探讨

• 作者: 吴泰昌
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 智能质量 评价模式、方法 知识结构 能力培养目标
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G65
• 字数: 5025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4288.2006.04.042

摘要

本文根据师范院校的特点,经分析和调查,提出了关于师范类理科物理系大学生智能质量进行全面、客观评价的一种模式及评价方法.该模式分为五大类,含十四个单项,评价方法更加科学、合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴泰昌		2	1	1.0	1.0