数学理解研究综述

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学理解 综述 心理学角度 心理学家 联想
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（3）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

1国外对数学理解的研究 1．1从心理学角度阐释理解 什么是数学理解呢？不同学派的心理学家持有不同的观点． 巴浦洛夫认为，理解就是利用旧联想形成新联想，即联想的联想．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍	南京师范大学数学与计算机科学学院	11	30	2.0	5.0