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摘要:
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高职院校创新教育视野中的"两课"教学改革
两课
教学
高职院校
创新教育
提高高职院校“两课”实效性探析
实效性
教学现状
对策
浅谈高职"两课"教学中创新能力的培养
创新能力
个性发展
教学方法
考试方式
创新氛围
高职院校“两课”教学现状及对策探索
高职院校
“两课”教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 研究性教学在高职“两课”教学中的运用
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 研究性教学 “两课”教学 运用
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59,69
页数 4页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯雪姣 28 59 5.0 6.0
2 余燕 15 46 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
“两课”教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院学报
其它
2L无
出版文献量(篇)
1095
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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