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摘要:
在普通高校教学评估中,由于办学特色缺乏具体标准,致使评估专家"不透明"评估,被评学校"模糊"建设,影响了高校创建办学特色的效果.文章对"特色项目"内涵进行了解读,对参评院校如何把握和鉴定"特色项目"进行了分析和建议,旨在为高校办学特色的评估与建设提供参考.
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文献信息
篇名 教学评估中"特色项目"解析
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教学评估 特色项目 办学特色
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G640
字数 5588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2006.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽英 华北水利水电学院高教研究所 16 31 4.0 5.0
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节点文献
教学评估
特色项目
办学特色
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
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2108
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3170
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