外语学习焦虑及其对策

• 作者: 蔡丽巍
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 外语学习 焦虑 对策
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 80-81,97
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 字数: 3466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.12.031

摘要

Oxford认为,导致焦虑的因素可能是学习者的个别特征,也可能是学习活动形式或者教学方法.在语言的输入、处理和输出过程中,焦虑是使用语言的最大障碍.本文阐述了焦虑产生的根源及解决学生外语学习焦虑的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽巍	江苏信息职业技术学院基础部	12	52	4.0	6.0