前概念在物理概念教学中的实践与反思

• 作者: 朱华勇
• 来源期刊: 芜湖职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 前概念 合作学习 探究学习
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1114.2006.03.036

摘要

前概念广泛存在学生头脑中,对科学物理概念的形成有重要影响,教师可通过了解学生头脑中的前概念,设置冲突情境,鼓励学生进行合作学习和探究学习,以达到较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华勇	安徽师范大学物电学院	1	4	1.0	1.0