“赏识”原来这么美丽!——赏识教育随感

• 作者: 林传忠
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 学习自觉性 厌学现象 学习成绩 后进生转化 小学 教师
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

“赏识”二字早已认识了，但对“赏识”二字内涵的真正理解还是源于学校推行的赏识教育，源于一个后进生的转变。原来赏识这么美丽。现在的学生都有比较严重的厌学现象，即使不厌学，学习自觉性也不强。我所教的班级学生就是这样，每天都有几位学生没有做作业，听课时总有几位学生不认真。其中有一位后进生更是经常没有做作业，学习成绩差，学习没有一点兴趣，我使出浑身解数：把他留下来补课，对其进行有关学习目的性的苦口婆心的教育，请家长到学校……十八股武艺用尽，但是收效甚微，我丧气，想放弃，正巧学校推行赏识教育，心想何不一试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林传忠		20	2	1.0	1.0