主体参与型教学理论初探

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 辽宁税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与 创造性 个性发展
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3519字
• 语种: 中文

摘要

人的"主体性"发展水平的高低是衡量一个社会进步程度的重要标志之一,是人的发展水平的重要尺度.全面了解主体参与型教学理论,充分认识学生主体参与的教学价值和发展价值,有着极其重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳红		11	6	1.0	2.0