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摘要:
中学教材中的一个重要的制备实验--乙酸乙酯的制取,是复习中不可忽视的内容.通过设计一系列相关实验习题,加强对其反应原理、制取装置的改进、对产物分离探究,可以培养学生对课本知识的理解,增强对实验现象的表述能力、实验设计能力,进而提高学生的综合能力.
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文献信息
篇名 多角度设计实验习题加强对酯化反应实验的探究
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 实验 考核 评估
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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7036
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21
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