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摘要:
一、科学发展在于系统的互动共进 整体的作用往往大于局部.作文的评改只是系统中的一个环节,这个环节的实施只有放在整个作文训练系统中统筹规划,循环互动,形成共向合力,学生的整体写作能力才能良性循环,渐次提升.
内容分析
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篇名 作文评改也要树立科学发展观
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 作文讲评
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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