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摘要:
建构主义是多媒体外语教学的重要理论依据。基于建构主义理论的多媒体外语教学应处理好学生主体性与教师主导性、自主性与协作性、多样化与个别化的关系。在建构主义理论指导下所构建和设计的多媒体外语教学模式应充分体现以学生为中心的原则。
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文献信息
篇名 基于建构主义理论的多媒体外语教学
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 建构主义 多媒体 外语教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 H319.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐红芳 株洲师范高等专科学校外语系 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
多媒体
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
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