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摘要:
一般中学历史教师周课时较多,而且是跨年级授课,规模较小的中学更是如此。老师既要备课、批改作业、测试,还要课外辅导,着实难以应付,为了能及时反馈,保证考试效果,笔者近来多次让学生参与阅卷,效果不错,现简介如下。
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浅析中考政治网上阅卷的心得与反思
中考
思想品德
网上阅卷
问题
启示
学生参与数学教学的几点尝试
学生
参与
数学教学
尝试
在思想品德课中让学生学会参与
主动探索
学习方式
参与
让学生参与作文批改
参与
作文
批改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生参与阅卷的尝试和反思
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 学生参与 阅卷 中学 历史教师 批改作业 课外辅导 考试效果 历史教学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.51
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡胜章 5 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与
阅卷
中学
历史教师
批改作业
课外辅导
考试效果
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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