IT课程整合三模式

• 作者: 杨鑫芳 牟晓东
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合模式 IT 能力的培养 国际范围 高中阶段 内容整合 紧密结合 教学过程 基础知识 中小学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

从国际范围来看，IT课程整合之前的模式都是在初中和高中阶段独立开设一门IT课，而现在则趋向于不单独设课而将IT内容整合到中小学各科的课程中去，使IT基础知识能力的培养和各学科的教学过程紧密结合起来。综观目前各国的IT课程整合模式，不外乎以下三种。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟晓东		21	4	1.0	1.0
2	杨鑫芳		9	3	1.0	1.0