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摘要:
本文从数学素质教育的需要出发,举例阐述了如何在中学数学教学中加强数学史教育,发挥数学史教育作用的若干途径和方式.
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中学数学
教学
思考
关于数学史融入中学数学教学的思考
数学史
中学数学
教学
思考
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文献信息
篇名 浅析中学数学教学中的数学史教育
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 中学数学 数学史教育
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G4
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.06.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永新 13 23 2.0 3.0
2 汤继华 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
数学史教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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