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新课程改革下物理教师专业素质结构研究
物理课程改革
物理教学
教师专业素质
新课程改革下物理教师专业素质结构研究
物理课程改革
物理教学
教师专业素质
论新课程背景下教师课程哲学观的构建
新课程改革
课程哲学观
偏差
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 略论新课程观下的物理教师素质
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 物理学
关键词 新课程 物理教师 专业素质
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 O4-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠良 常熟理工学院物理系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
物理教师
专业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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