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摘要:
根据中宣部、教育部下发的《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,高校的思想政治理论课课程设置中将开设《中国近现代史纲要》新课程.提高这门课的教学水平,高质量的教材是前提,高素质的教师队伍是关键,贴近学生实际的教学方法是条件,三者不可偏废,应强化整体意识.
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《中国近现代史纲要》
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《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施《中国近现代史纲要》新课程应强化整体意识
来源期刊 湖南农机 学科 教育
关键词 中国近现代史纲要 新课程 整体意识
年,卷(期) 2006,(z2) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G423.04
字数 3255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8320.2006.z2.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付蓓 14 20 3.0 4.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要
新课程
整体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代农机
月刊
1007-8320
43-1525/S
大16开
长沙市芙蓉中路二段166号省农机局院内
1974
chi
出版文献量(篇)
16972
总下载数(次)
38
总被引数(次)
19599
论文1v1指导