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摘要:
《中华人民共和国义务教育法》(最新修订版2006年6月第1版)第五章《教育教学》第三十五条规定:“国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量”,这给解决学生课业负担过重问题,提供了一把金钥匙。试略言之:
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传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
论启发式教学
启发
教学
形式
模式
初中语文启发式教学探究
初中语文
启发式教学
策略探讨
初中语文启发式教学探究
初中语文
启发式教学
探究
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文献信息
篇名 有感于启发式教育写入法律
来源期刊 镇江社会科学 学科 教育
关键词 启发式教育 教育教学方法 中华人民共和国 法律 教育教学质量 课业负担过重 义务教育法 金钥匙
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宗海 15 14 2.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教育
教育教学方法
中华人民共和国
法律
教育教学质量
课业负担过重
义务教育法
金钥匙
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
镇江社会科学
季刊
镇江市南徐大道68号
出版文献量(篇)
2509
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