课程重建:欧洲工程教育改革的启示

• 作者: 王沛民 陈乐
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 课程重建 欧洲 H3E计划 E4计划 TREE计划
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 工程教育前沿
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G64
• 字数: 7584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.05.004

摘要

近十年来,欧洲工程教育相继实施了三项大型改革计划,即H3E计划、E4计划和TREE计划.本文介绍这些计划的背景与主题,重点阐述E4计划中的创新课程体系主题,分析研究了其结果导向、课程创新和自主选择的核心改革思想与举措,并就我国工程教育的改革发展提出了相应建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐	中国计量学院科技处	61	357	11.0	15.0
2	王沛民	浙江大学科教发展战略研究中心	36	652	16.0	25.0