让学生走进习作的乐园——浅谈小学低年级作文入门教学

• 作者: 江卫红
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级 作文 入门教学 语文 课程标准 教学实践 畏难情绪
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》中关于作文教学方面的核心理念概括起来可以表述为：乐意写，写生活，多实践，表真情。在教学实践中体会到，低年级学生在作文入门中往往会碰到“不会写”、“没东西可写”这样的拦路虎而产生畏难情绪，为了把低年级的小学生愉快地引入作文之门，使他们乐意写，有话可写。要做到这一点，教师的主导作用是重要的。教师要以大语文观为指导，激发学生的写作兴趣，

作者信息

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1	江卫红		1	0	0.0	0.0