“以人为本”的小学英语课堂活动模式

• 作者: 袁婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 以人为本 小学英语 活动模式 能力的培养 人的社会性 小学生 学习 语言 教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

英语的学习是一门语言的学习，它不仅是语言能力的培养和智力的发展，而且是接受一种文化的感化，是人格的发展、人的社会性的发展。所以，小学英语的教学必须以人为本，促成小学生全面、和谐地发展。

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1	袁婷		2	0	0.0	0.0