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摘要:
逆向思维在许多情况下有助于克服习惯性思维中出现的困难,开辟思路,开拓认识的新领域.
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逆向思维在初中数学解题教学中的应用
逆向思维
初中数学
解题教学
数学教学中逆向思维的培养
逆向思维
培养能力
习惯
数学教学中逆向思维能力及其培养
逆向思维能力
数学教学过程
培养
数学基础知识
数学知识
思维过程
指向性
传授
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈逆向思维法在数学中的应用
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 逆向思维 习惯性思维
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G64
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2006.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李日华 海军航空工程学院基础部 30 115 6.0 9.0
2 张国法 海军航空工程学院基础部 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
逆向思维
习惯性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导