完善教学质量控制体系促进高职教学质量提高

• 作者: 史亚明 季苏醒
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 控制体系 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.027

摘要

教学质量是教育的永恒主题.如何建立并完善教学质量控制体系,切实提高高职教学质量,是高职院校关注的中心.淮阴卫生学校不断探索,建立并完善包括教学质量目标体系、教学质量监控制度、教学过程控制系统和教学行为激励与约束系统的教学质量控制体系,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季苏醒		7	9	2.0	2.0
2	史亚明		7	49	3.0	7.0