大班额教学环境下学生座位的价值差异与消除

• 作者: 闫江涛
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环境 大班额 座位价值 消除
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

在大班额教学环境下，作为一种有限的教育资源，学生座位具有明显的认知和个性发展价值。因此，政府和学校应做出切实的努力，控制班级额度，班主任应该合理地编排学生座位，任课教师应努力提高课堂教学的清晰性，建立积极的师生互动氛围，帮助学生实现经常性沟通与合作学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫江涛		2	14	1.0	2.0