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摘要:
在日常与学生的交往中,为学生创造一个语言环境,体现"互动教学"的思想理念,尽可能多用些日常用语,通过表情、动作等相辅手段,相互沟通,达到信息交流,达到感情融洽,提高学习兴趣。本文就自己多年英文教学的体会在此与同行们作一些探讨。
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文献信息
篇名 用“互动教学法”提高学习英语的兴趣
来源期刊 国土资源高等职业教育研究 学科 文学
关键词 互动教学 语言的互动 肢体的互动 情感的互动
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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作者信息
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1 王晓真 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学
语言的互动
肢体的互动
情感的互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国土资源高等职业教育研究
季刊
大16开
1984
chi
出版文献量(篇)
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