"形势与政策"课教学的基本做法和体会

• 作者: 南华大学教学研究部
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 形势政策课 课程安排 教学管理 考核改革
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课建设
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.04.018

摘要

南华大学"形势与政策"课教学形成了一定特色,在学校党政干部的高度重视与积极参与、提高教师水平的"七步走"以及课程管理与考核改革等方面积累了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南华大学教学研究部	南华大学教学研究部	1	7	1.0	1.0