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摘要:
职业学校的学生厌学已是不争的事实.他们对大多数课程不感兴趣,又缺乏基本的劳动动手能力,各种素质普遍偏低,已经不能满足社会用人单位对劳动者的能力要求.如何提高职业院校学生,特别是中专生的实践动手能力,是摆在我们面前的一个严峻课题.本文认为,职业院校开设以提高学生实践动手能力为主的第二课堂应是中等职业学校扭转学风校风、提高学生素质的一个突破口.
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内容分析
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文献信息
篇名 对职业学校开设第二课堂的思考
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 职业学校 实践技能 第二课堂
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G71
字数 1791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管淑英 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
实践技能
第二课堂
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
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